（C）TOSS‐TWOWAY／小学校／国語／６学年
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栃木県　あべ松龍矢

森へ　第7時　４場面　不思議な光景とは、どんな光景か？

漢字スキルの練習。４の場面音読。（隣同士で一文交互読み。２回）

書いて来た子から板書させ、その後は音読をさせた。

子どものノート
・倒木の上に巨木が一列に並んでいる光景（５人）
・死んだ倒木の上に巨木が一列に生えている光景（２人）
・巨木が並んでいる光景（１人）
・倒木の上に並ぶ巨木の光景（１人）
・倒木の上から巨木が一列に伸びている光景（８人）
・倒木の上に巨木が一列に伸びている光景（２人）

・死んだ倒木の上に巨木が一列に生えている光景はおかしい。生えているとは教科書には書いてないから。
・倒木の上に並ぶ巨木の光景はおかしい。巨木の光景は意味が通じないから。

その後新たな意見が出てきた。
・倒木の上から巨木が一列に並んで伸びている光景
みんなから、これが一番いいという意見が出て、この文にまとまった。

反省・・・話し合いはあまり活発ではなかったが、最終的に意見がまとまって良かった。

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