（C）TOSS‐TWOWAY／小学校／国語／６学年

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　栃木県　あべ松龍矢

森へ　第３時　問いの文を見つけよう

前半漢字スキルの指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２の場面の音読（P１２、L８～P１７、L２）　指名なし音読１回

指示１　問いの文が２つあります。全員起立、１つ見つけた人は座りなさい。

・全員すぐに見つけ座った。

発問１　問いの１文はどれですか？

・いったいだれが来たのだろう。

指示２　もう一つの問いの文はどれですか？見つけた人は立ちなさい。

・５人くらい立ったところで、座らせた。

発問２　もう一つの問いの文はどれですか？

・あれは、いったいなんなのだろう。

指示３　２つ目の問いの文を書き直しなさい。書けた人は持ってらっしゃい。１０点満点で点数をつけます。

・あの大きなあなは、何なのだろう。（５点）・あの倒木の穴は何なのだろう。（４点）・気味の悪い大木は何なのだろう。（３点）・この穴は一体何なのだろう。（５点）・だれがやったのだろう。（１点）・いったいどうして穴が空いているのだろう。（６点）・あの木は一体何なのだろう。（４点）・向こうに見えるのはいったいなんだろう。（３点）・あの足で立っているように根が生えて、その間に穴が空いている木は何な　のだろう。（３点）・根の間に空いている大きな穴は一体何なのだろう。（９点）

説明　問いの文にこそあど言葉があるときは、何を指しているか書き換えて文を完成させた方がよい。

・１０点満点の答えは、根の間に空いた大きな穴は一体何なのだろう。

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