| No | 主な指導方法 |
| 1 | 大きな声で挨拶し、元気に準備体操とクールダウン(ストレッチ)を行います。 |
| 2 | 沢山ボールを触ってボールと友達になってもらいます。(自分で何回もトライする姿勢) |
| 3 | ミニゲームでサッカーの楽しさを身に付けます。(ドリブルでゴールまで行く積極性) |
| 4 | 礼儀正しい言葉遣いと人への思いやりの指導 |
| 5 | 日替わり交代の練習キャプテンでリーダーシップを発揮してもらいます。 |
| 6 | ミニゲームは全員攻撃、全員守備で積極的に楽しくドリブルでゴールを目指す |
| 7 | 積極的にボールを触るボール運びゲーム |
| 8 | ボールを楽しく触るドリブル練習 |
| 9 | ミニゲームの中でルールを少しづつ教えていきます。 |
| 10 | 複雑なコーン配置でのシュート練習(自分のアイディアでコーンをかわす練習) |
| 11 | ドリブル競争などで個々の勝利への執着心を掻きたたせます。 |
| 12 | 足の裏を上手に使ってボールを動かす練習 |
| 13 | ボールを使った準備体操(ボールを上げて体を回転して取るなど反射神経、ボディーバランスをチェック) |
| 14 | 逆足でワンタッチしてからのドリブルシュート練習 |
| 15 | 大きな声や手を上げて自分をアピールするミニゲーム |
| 16 | 徹底したインサイドキックの練習 |
| 17 | インサイドでボールを柔らかく止める練習 |
| 18 | リフティングテスト(目標:平均30回) |
| 19 | 素早く判断してドリブルやパスをする練習 |
| 20 | ゴールの喜びを表現するパフォーマンスをシュート練習に盛り込みゴールへの意識を向上させる |
| 21 | 右足を使ったら左足も使う練習(トラップ、インサイドキック、シュート練習など) |
| 22 | 第2・4日曜日を自由参加練習として増やし、基礎練習の充実を図る |
| 23 | 1回/月のキーパー練習をスタートさせて、ボールに対しての反応や左右前後の動きを学んでもらう |
| 24 | 6年生からの指導(合同練習)を受けて相互の意識改革とシナジー効果を狙います。 |
| 25 | 父兄とのミニゲームで親子の話題共有化によるサッカーの向上心を高めていきます |
| 26 | インサイドキックとトラップの反復練習 |
| 27 | パス&ゴーとインサイドのダイレクトキック練習 |
| 28 | 周りを見ながら(顔をあげて)ドリブルする練習 |
| 29 | 走りながらのボールコントロール練習 |
| 30 | 2対1、1対1でのキープ |
| 31 | シュート練習を多く入れた練習 |
| 32 | 持久力と集中力をつける練習(左右に動いてのインサイドパスや連続シュート練習) |
| 33 | リフティングを多く取り入れた練習 |
| 34 | フェイントとターンの練習 |
| 35 | いろんなところを使ってボールコントロールしシュートする練習 |
| 36 | 自分のイマジネーションでコーンをかわしてのシュートの練習(上手、下手ではなくアイディアを大切に) |
| 37 | 1対1で競り合ってシュートする練習 |
心・技・体 コンセプト
コーチング・メニュー
